弱視，俗稱「懶惰眼」，是一種由於大腦負責視覺區域發展不完善而引起的視力問題。即使佩戴了正確度數的眼鏡，患者的視力仍達不到同齡的標準。根據研究顯示，在香港，約有1至3%的小朋友受到弱視的影響。這種情況不僅會影響他們的立體感和手眼協調能力，還可能對他們的學習和發展造成長遠影響，進而降低生活質素。因此，及早發現弱視並進行治療是十分重要的。

弱視的成因一般可分為三大類：

1. 深度數或鴛鴦眼：
有部份的兒童天生有著較深的度數，包括近視、遠視及散光，這使得患者無法有效地將清晰的影像從視網膜傳送至大腦，從而影響視力發展。假若兒童的雙眼度數差異過大（即所謂的「鴛鴦眼」），大腦通常會傾向依賴度數較淺的眼睛來看東西，這樣一來，另一隻眼睛便會因為缺乏刺激而無法正常發展，造成弱視。

2. 斜視：
斜視的患者由於雙眼的視軸方向不一致，有機會導致大腦接收到雙重影像，嚴重影響日常生活。為了避免這種情況，大腦會自動抑制斜視眼所接收到的影像，結果使得斜視眼的視力發展受到影響，造成弱視。

3. 視覺遮蔽：
某些先天性眼疾，如先天性白內障或眼皮下垂，會阻止光線正常進入視網膜，患者的眼睛會變得模糊，甚至看不見外界的東西。儘管這類情況的發病率較低，但其引起的弱視往往十分嚴重。及早發現並治療這些先天性眼疾（通常需要手術），才能進一步治療弱視，使視力發展回復正常。

治療弱視的第一步通常是建議小朋友佩戴合適度數的眼鏡，並在3至4個月後覆診，以監察視力的改善情況。如果視力進展不理想，則需要進一步的跟進和治療。傳統的治療方法通常是透過遮蓋正常視力眼睛一段時間，以促進弱視眼的視力發展。

近年來，越來越多的研究顯示，弱視可能涉及大腦與雙眼之間的抑制與協調問題。由於一隻眼睛的視力較差，大腦往往會更依賴正常視力的眼睛，並抑制弱視眼接收到的影像。有見及此，新的研究集中於探索雙眼式弱視治療的應用，其原理是透過改變雙眼所接收到影像的對比度，促使雙眼共同合作，隨著訓練效果的逐漸顯現，逐漸減少大腦對弱視眼的抑制。

年幼的兒童可能無法明確表達他們的視力狀況，因此，家長應該多加留意孩子是否出現異常行為。例如，是否經常瞇起眼睛看東西，是否以不自然的姿勢（如側頭或斜頭）看東西，或是否有斜視等問題。如果有任何懷疑，應盡早帶孩子進行全面的眼科視光檢查。如果發現孩子存在弱視問題，應及早接受適當的治療，以避免弱視對他們造成影響。