視覺金字塔描述視覺功能的三個層次：第一層「視覺完整性」、第二層「視覺效率」、第三層「視覺訊息處理」。從基礎的眼睛結構健康到高階的視覺訊息處理，視覺效率在金字塔位於中層，這是連接著眼睛的健康狀況與大腦的視覺處理功能，包括眼球追蹤、聚焦、雙眼協調與立體感等，這些因素直接影響兒童的日常學習、閱讀、書寫和運動能力等。以下是視覺效率的主要組成部分及其重要性：

1.    眼球追蹤
眼球追蹤是指眼睛跟隨移動物體的能力，使我們的眼睛順利追蹤移動的目標或閱讀文字時進行平穩的掃視。如果眼球追蹤功能不足，孩子在閱讀時可能會跳過單字或句子，導致降低閱讀效率和理解能力。眼球追蹤功能不良，還可能使兒童無法專注於運動中的動態物體，影響運動表現。

2.    聚焦能力
聚焦功能是指眼睛調整焦距以清晰看到物體的能力，使我們能夠清楚地看到不同距離的物體。如學生需要從黑板轉移視線到書本，這種視距的切換要求眼睛快速、準確地進行焦點調整。如果聚焦功能不佳，孩子可能會間歇性感到視覺模糊、頭痛或眼睛疲勞，這不僅會影響學習表現，還會降低課堂中的參與度。

3.    雙眼協調
雙眼協調是指兩隻眼睛協同工作的能力，使雙眼能夠同時對準同一物件，從而形成單一的清晰影像。當這個功能不穩定時，孩子可能會出現重影，甚至感到頭痛，特別是在長時間近距離閱讀或寫字時，症狀會更加明顯。此外，這類問題可能會使孩子集中力下降，因為孩子需要額外的精力來「調整」雙眼協調，影響整體學習效率。

4.    立體感
立體感是指感知深度和三維空間的能力，使我們能夠判斷物體的距離和相對位置。如果立體感不足，孩子在運動時可能無法準確判斷物體的位置，從而影響他們的表現。此外，缺乏立體感的兒童在處理日常空間任務中可能遇到困難，例如上、落樓梯時容易絆倒，或者在倒水時難以準確瞄準杯子的位置。

在基本的全面眼睛檢查中，眼科視光師會詳細測試金字塔的第一層（如視力、眼睛健康）和第二層（如眼球追蹤、聚焦能力、雙眼協調和立體感）功能。在評估視覺效率時，眼科視光師會利用不同的工具來檢查兒童的雙眼協調、立體感和調節能力等。如果視覺效率中的某項功能不足，可能會導致兒童在學習上遇到困難、注意力不集中，並引發頭痛和眼睛疲勞等問題，從而影響他們的生活質素。因此，建議家長每年帶孩子接受一次全面的眼睛檢查，以便及早發現潛在問題。如有需要，眼科視光師會透過視覺訓練，教導孩子控制眼部肌肉，增強雙眼協調度，進而提升立體感和整體認知能力。